miércoles, 4 de noviembre de 2015

ATRAPA A UN ALUMNO




La voz de la adolescente sonaba débil pero tranquila a través de la puerta del ascensor averiado. No cesaba de repetir la misma cantinela: «Nunca me ha pasado algo tan fuerte». Viendo que el técnico no aparecía, la profesora se aclaró la garganta y le dictó unos ejercicios de integrales.


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10 comentarios:

  1. Jose Antonio, la profesora seguro que hubiese preferido quedarse atrapada con el vecino buenorro del séptimo, ja,ja,ja. Si te pones a pensar, una avería en un ascensor puede dar muchas posibilidades... Pena del alumno.

    Un abrazo.

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    1. Lo terrible de que un alumno se quede atrapado en un ascensor es que da para que le dicten muchas integrales.

      Un abrazo.

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  2. Cualquier momento es bueno para unas integrales ja,ja!

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    1. Hay tanto que aprender. Qué pena que venga el técnico a resolver la avería.

      Un abrazo.

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  3. La profesionalidad de esta docente es incuestionable: nada mejor que hacer que tu alumna se acuerde de tus antepasados para que supere una mala situación. Además, así ambas pueden saborear lo que es la atención a la diversidad. Ja, ja, ja...

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    1. Intento reírme de la seriedad con que algunos profesores se toman su trabajo, pero seguro que la realidad supera a la ficción.

      Un abrazo.

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  4. La próxima vez seguro que elige las escaleras... eso sí, ¡con la lección bien aprendida!

    Un abrazo.

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    1. Yo subo siempre por las escaleras, no sea que algún alumno me haga la misma jugarreta leyéndome a Kafka.

      Un abrazo.

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  5. Una profesora competente, sí señor. Y bueno, la alumna ya tiene anécdota para contar a sus amigos por wasap, tierra, mar y aire. "¡Qué fuerte, tía!".

    Un abrazo.

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    1. No solo formamos a nuestros alumnos, sino que además les damos algo de qué hablar. No se puede pedir más.

      Un abrazo.

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